Kategorie: MINT

3D-Druck als Werkzeug, das Mathematik sichtbar und begreifbar macht? Bildungsexpertin Christine Bach nimmt uns diesmal mit auf eine persönliche Reise: vom frühen Erfolgserlebnis bis zum späteren Zweifel. Von Mathematischen Fragezeichen bis zur Entdeckung, dass räumliches Denken keine angeborene Begabung sein muss. In diesem Artikel zeigt uns Christine Bach wie 3D-Druck eingesetzt werden kann. Außerdem gibt sie uns eine wichtige Botschaft mit auf den Weg:

Wenn Lernen zum Entdecken wird, entsteht Begeisterung. Moderner MINT-Unterricht bedeutet längst mehr als Formeln oder Programmieren. Er schafft Freiräume, in denen Schüler selbst forschen, gestalten und ihre Ergebnisse präsentieren können – mit digitalen Tools, die Wissen greifbar machen.

Digitale Medien sind längst fester Bestandteil unseres Alltags – und auch im Unterricht eröffnen sie neue, kreative Lernformen. Statt nur über Medienkompetenz zu sprechen, können Schüler sie aktiv mitgestalten. Zum Beispiel mit der Greenscreen-Technologie. Sie verwandelt das Klassenzimmer in ein Filmstudio und macht Lernen anschaulich, praxisnah und fächerübergreifend erlebbar.

Robotik im Unterricht begeistert, motiviert und fördert Kompetenzen, die weit über technische Fertigkeiten hinausgehen. Wenn Schüler selbst Hand anlegen, Modelle bauen und Bewegungsabläufe programmieren, entsteht aktives, entdeckendes Lernen – praxisnah, kreativ und mit echtem Aha-Effekt.

Programmieren im Unterricht muss nicht kompliziert sein – mit kreativen Tools und spielerischen Ansätzen gelingt der Einstieg auch ohne Vorkenntnisse. Digitale Kompetenzen sind längst fester Bestandteil moderner Bildung, und Programmieren spielt dabei eine zentrale Rolle. Doch wie können Lehrkräfte und Schüler erste Schritte gehen? Die Antwort: praxisnah, altersgerecht und mit Spaß am Entdecken.

Ob Nachhaltigkeit, Robotik oder Technik im Alltag – Projektwochen sind für viele Schulen der ideale Rahmen, um MINT-Themen greifbar zu machen. Hier darf ausprobiert, geforscht und gestaltet werden – ganz ohne Notendruck. Mit den richtigen digitalen Tools entstehen dabei nicht nur beeindruckende Ergebnisse, sondern nachhaltige Lernerlebnisse, die Schüler wirklich motivieren.

Wie lassen sich Technik, motivierender Unterricht und konkrete Anwendungen im Schulalltag verbinden? Das MINT-Nachwuchsbarometer 2024 zeigt: Es braucht neue Wege – und ganzheitliche Lösungen wie unsere Bundles mit den Intel® SFI Erlebnispaketen. Sie ermöglichen praxisnahen MINT-Unterricht, der inspiriert und sofort einsatzbereit ist.

Künstliche Intelligenz verändert den Schulalltag – von personalisierten Lernangeboten bis zur automatisierten Unterrichtsvorbereitung. Doch wie profitieren Lehrkräfte und Schüler konkret? Unser Blogbeitrag zeigt Chancen und Herausforderungen auf und gibt praxisnahe Einblicke in den Einsatz von KI im Klassenzimmer.

Mit unserer MINT-Kategorie möchten wir Innovation und Fortschritt in der Bildung eine Plattform geben. Erfahren Sie in diesem Blogbeitrag wieso uns dieses Thema so wichtig ist und welche Lösungen wir dafür bieten.

Was ist Design Thinking und welche Ansatzpunkte gibt es für den Unterricht?