Vom Abschluss zum Anschluss: Warum Bildungswege nicht mehr geradeaus verlaufen (und was das für Schulen bedeutet)
Wenn ich Menschen begegne, die sich beruflich neu orientieren, höre ich fast immer zuerst denselben Satz: „Eigentlich ist es ja zu spät.“ Eine Frau Mitte vierzig, die nach vielen Jahren […]