MINT-Unterricht als Erlebnisraum – Forschen, Gestalten, Präsentieren
Lernräume neu denken im MINT-Unterricht Ob Roboter steuern, 3D-Modelle entwerfen oder eigene Medienprojekte umsetzen – durch handlungsorientiertes Lernen erleben Schüler, dass Technik kein Selbstzweck ist, sondern Mittel zum Ausdruck und zur Problemlösung. Im […]